一、我们可以制作一个小实验,让学生观察小灯泡的变化
二、把电路板改装成能发光的模型(有两种方法)1.在电池盒上面贴一块锡箔纸2.将一根导线连接到开关和电源两端3.给电池充电,当灯泡亮起来时,就证明这是一个完整的发光电路4.再将灯泡拆下来,分别测量它的两极,并且记录好它们的数据三、可以利用废旧物品自己动手做一个风扇四、还可以制作一个机器人五、如果要求不高,可以自己动手制作一些简单的工具六、你也可以制作一个模拟实验室七、比较难得可以自己动手设计科技小制作八、如果要求更加精细,可以去买相应的材料九、选择正确的仪器,使用正确的操作步骤十、为了增强安全意识,可以进行安全教育活动
十一、进行探究性的研究或者参与课题组的讨论会。
十二、对于初中阶段的学生而言,其实很多事情都是需要动脑筋的,所以老师只要适当引导即可。
科技创新大赛,从内容上看主要包括:科技类和学术类。
按照科技含量和社会影响力划分,又可以分为国家级、省部级、市县级等各层次奖项。
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